Kadir Yıldırım, lisans eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde onur derecesiyle tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik programını yüksek onur derecesiyle bitirerek tamamlamıştır.
2013 yılından itibaren vakıflar, uluslararası sivil toplum örgütleri, kamu kuruluşları, bakanlık ve Avrupa Birliği tarafından desteklenen farklı sosyal sorumluluk projelerinde dezavantajlı çocuk, ergen ve yetişkin gruplarla çeşitli güçlendirme ve psikososyal destek projelerinde yer alarak çalışmalar yürütmüştür. En son yer aldığı Avrupa Birliği tarafından desteklenen ve İlçe Belediyesinin yürüttüğü psikologlar-psikolojik danışmanlar, sosyal çalışmacı gibi uzmanların bulunduğu 9 kişilik bir ekiple mültecilere yönelik psikososyal destek projesinde “Psiko-sosyal Destek Sorumlusu ve Merkez Yöneticisi” olarak görev almıştır.
2016 yılından bu yana yüz yüze ve online olarak ergen ve yetişkinlerle “Öfke Kontrol Problemleri, Romantik İlişkiler, İletişim Problemleri, Anksiyete (Kaygı Bozukluğu), Depresyon, Romantik ve Akran İlişkileri, Obsesif Kompülsif Bozukluklar, Duyguları İfade Etme ve Düzenleme, Fobiler, Travma, Stres, Öz Güven Problemleri, , Motivasyon Problemleri, Kayıp ve Yas” alanlarında Hümanistik Yaklaşım ve Bilişsel Davranışçı Terapi ekolleriyle psikoterapi süreci yürütmektedir.
Uzmanlık alanını nitelikli kılmak adına; “Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği bünyesinde Bilişsel Davranışçı Terapi, İstanbul Bilgi Üniversitesi’nden Afetlerde Psikoterapist Olmak, Psikolojik Sağlık Çalıştayı SGDD-ASAM, Relief International – Case Management Approach Workshop, Bütüncül Psikoterapiyle Vaka Analizi, Dokuz Tip Mizaç Perspektifinden İnsana Bakış, Objektif Ölçüm Araçları: AGTE, Metropolitan Okul Olgunluk Testi, Peabody Resim ve Kelime Testi , Catell 2a, Catell 3a, Psikolojik İlk Yardım Sertifikası, İyi Oluşu Yükseltmek ve Pozitif Duyguları Kullanma, Daha İyi Bir Yaşam için İyi Oluşu Konferansı, Çocuklarla Çalışırken Kriz Yönetimi, Çocuklarla İletişim” alanlarında katılım ve çalışmalarıyla eğitimlerini tamamlamıştır.